中经记者董曙光北京报道

    5月27日，由《中国经营报》和中经传媒智库主办，中国社会科学院新闻与传播研究所媒介传播与青少年发展研究中心协办的“未成年人防沉迷专题研讨会”在北京召开。中国社会科学院工业经济研究所副所长、中国经营报社社长季为民在会上指出，作为新一代“数字原住民”，未成年人是互联网世界的重要主体和未来科技创新的“生力军”，为他们筑牢防沉迷防线，提升网络素养，是关乎长远发展的重要任务。

    随着互联网、AI等技术的普及发展，互联网已成为未成年人学习、娱乐、社交的重要窗口。然而，未成年人网民规模的扩大和网络内容的良莠不齐，给未成年人防沉迷带来了一系列新问题、新挑战。

    季为民表示，根据中国未成年人互联网运用状况调查项目和《青少年蓝皮书》数据，未成年人首次上网年龄持续降低，2023年10岁及以前首次上网的未成年人占比是63.8%，相比2022年提高了11.8%，低龄化趋势明显。

    手机仍是未成年人上网的主要设备，上网的目的以休闲娱乐为主。在网络技能方面，未成年人网络信息检索、网络内容创作等能力不断提升，几乎不能利用网络搜索解决现实问题的未成年人比例大幅下降，从2020年的25.3%降至2024年的6.2%；而未成年人使用音频和视频进行网上创作的比例则逐年增加，从2020年的30.9%增至2024年的50.9%。

    另外，网络流行语是最受未成年人欢迎的用网场景；游戏社交，以及网络文学、二次元、国风国潮等方式和内容正逐步影响未成年人价值观。

    《青少年蓝皮书》显示，家庭关系对未成年人上网行为有显著影响。其中，上网时间日均半小时以内的未成年人中有20.4%的家庭关系较好，而上网时间日均三小时以上的未成年人家庭关系较差，不太好、很不好的比例比较高，分别为33.9%、26.8%。

    “近年来，AI技术的发展也在潜移默化地影响着未成年人的认知。”季为民表示，AI技术设备正逐步受到未成年人关注，但AI鸿沟日渐凸显。其中，城市地区未成年人使用AI设备的占比达20.5%，而乡村地区仅为8.1%。同时，未成年人的AI素养有待提升。数据显示，上过专门网络素养课的未成年人比例只有19%。

    除此之外，未成年人网络跟风模仿现象突出，网络或会导致社交焦虑、价值观混乱等问题。

    基于未成年人健康用网存在的问题，《青少年蓝皮书》提出了一系列针对性建议。包括充分研判新一代AI技术给未成年人用网带来的机遇与挑战，注重提升未成年人的AI素养；强化低龄儿童的用网教育，重视朋辈示范作用，合力帮助未成年人树立正确的网络价值观念；鼓励网络平台探索运用AI技术，打造个性化、陪伴式互联网平台和“未成年人模式”。

    季为民强调，互联网已经融入未成年人的日常学习生活，“一刀切”地禁止未成年人接触网络、游戏并不可取，关键在于如何疏堵结合，科学、适度地加以引导和监管。防止未成年人沉迷网络，提升他们的网络素养。这是一项系统工程，需要家庭、学校、社会等多方共同合力，才能筑牢未成年人网络防沉迷的坚固防线。