中经记者许礼清北京报道

    在6月10日举办的“第三届新商业文明论坛——《商学院》杂志22周年年会暨北大国发院商学共创日”上，Datawhale运营总监、高校生态负责人甘元琦发表了主题演讲，围绕“开源生态下如何加速教育、科技、人才一体化”分享了深刻洞察与实践案例。

    在演讲开场，甘元琦便提出了一个发人深省的问题：在AI时代，培养一名AI人才，一个大学所提供的资源和场景是否足够？

    答案显然是否定的。甘元琦表示，AI+X时代的人才培养需要五类资源：来自开源社区的最新知识、来自AI公司的最强模型、来自产业一线的真实场景、来自跨地域开发者生态的同伴与导师，以及来自开放生态的认证与机会。

    “这并非否定大学的价值。恰恰相反，大学在治学传统、思想沉淀、人格培养和长期主义方面具有不可替代的稀缺性。真正的挑战在于，AI+X时代的资源天然分散在生态之中。因此，协同不再是可选项，而是必选项。而协同的载体不能是单一的企业、高校或社区。它必须是一个将高校、企业、社区三方共建的新形态，一个开放的学院或生态。开放，是唯一的出路。”甘元琦强调。

    而当Copilot（人工智能助手）已有60%的代码被直接应用，当调参、写代码逐渐被自动化，我们究竟要培养什么样的人才？

    对此，Datawhale的答案是OPC（One Person Capability），即一人AI全栈能力：能够独立用AI完成价值交付，不仅会使用AI工具，更会用AI解决真实问题。

    甘元琦以MBA为例进一步阐释其内涵：懂财务的人很多，但能用财务分析推动业务决策的人永远稀缺。同样，会用AI工具的人很多，但能用AI创造业务价值的人才是未来所需。

    甘元琦提到，近期，Datawhale正式发布了OPC九级人才能力标准，将模糊的AI时代能力需求拆解为“OPC Learner”“OPC Builder”“OPC Creator”三个可成长、可习得的层级。

    甘元琦介绍，具体实践中，Datawhale打造了“学、练、赛、证、用”的闭环。学解决孤独感，通过社区找到同伴，从“听懂”到“做出”，从“做出”到“做好”，从“做好”到“被看见”，从“被看见”到“创造价值”。

    甘元琦还分享了三个典型案例：一是与浙江大学智海平台联合共建“Open1+XAI通识课”，这是国内首个头部开源社区与顶尖高校联合打造的AI通识培养方案。

    二是与国内最大的开源模型社区——魔搭社区连续三年合作，每季度举办AI Camp，涵盖前沿赛事、证书认证，孵化大量解决实际问题的应用作品。

    三是全国线上规模最大的AI夏令营，连续三年超过10万人参与，连接3000多所高校和数十家企业，并打造了全国最有影响力的AI黑客松高校联赛。今年年初联合魔搭社区共同发起赛事，收到400多个AI应用作品，决赛由阿里巴巴副总裁、王怀民院士、周世华院士等颁奖，有几个团队获得上百万元融资。

    甘元琦认为，MBA群体掌握的是稀缺的真实场景与任务，而Datawhale希望成为将AI资源赋能这些场景的接口。

    据悉，今年3月，首个AI+X高校教育联盟在南京成立，已有100家生态伙伴和200家高校加入。

    展望未来，甘元琦透露，Da-tawhale今年的目标是建设全球最大的人工智能学习生态网络，联合50家科技企业和100家高校，在全国15个以上核心城市建立学习中心节点。

    最后，甘元琦总结道：“AI时代培养人才的核心挑战是资源分散，协同与生态构建是必然选项。期待与更多高校、企业、社区携手，共同培养真正能用AI解决真实问题、创造价值的人才。”